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目录|《教育与经济》2022年第1期


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特稿


我国中小学减负政策的基本共识与发展趋势

秦玉友,綦文惠


教育与经济社会发展


 “一带一路”倡议与海外留学生来华:因果识别与机制分析

吕越,王梦圆


 来华留学生教育对“稳外贸”具有促进效应吗?

——基于169个国家面板数据的实证检验

程立浩,刘志民


教育扩张与收入差距

赵国昌,朱州


教育公平与教育质量


 以“资源共享”推进县域义务教育优质均衡发展:动因、问题与对策

赵丹, 曾新


基于关系网络的教育中同伴效应估计

——来自一所初中的证据

冯晗


“双一流”建设与绩效评估


 高等教育内涵式发展水平的空间特征及提升策略

——基于“双一流”建设视角

杨林,于红,郑潇


 “双一流”建设中的政府与大学关系协调:基于资源依赖视角的分析

孙科技


教育财政


“资源诅咒”是否会挤出教育投入?

郝晓伟, 杨曦, 闵维方


 官员返乡任职与地方财政教育经费的“量”与“质”

——基于双重差分模型的实证检验

赵文举,张曾莲


往期 · 推荐

《教育与经济》2022年重点选题

胡阳光,张 翼 | 我国省域间义务教育经费支出的空间外溢——基于随迁子女空间权重矩阵的证据

冉云芳 | 企业参与现代学徒制的动机及其对成本收益的影响

王伊雯, 叶晓梅 | 近朱者赤,近墨者黑?同伴对青少年非认知能力的影响——基于CEPS数据的实证分析

付卫东, 周 威 | 转移支付能否缩小贫困地区义务教育结果的不平等?——基于6省18县的实证分析

何菊莲, 陈 郡, 梅 烨 | 基于经济高质量发展理念的我国高等教育人力资本水平测评

王 红, 陈 陟 | “内卷化”视域下“双减”政策的“破卷”逻辑与路径

游 丽,孔庆鹏 | “双一流”背景下我国高等教育资源配置效率测评及影响因素研究

余长林, 孟祥旭 | 高等教育与中国城市产业结构转型

彭继权 | 非学历教育对农户相对贫困的影响——基于贫困脆弱性的视角

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